Preinscripción: No es necesario realizar preinscripción.

Fecha de inicio de matrícula: 10 de febrero de 2026 a las 00:00

Fecha de fin de matrícula: 30 de abril de 2026 a las 23:59

Pasos a seguir para realizar automatrícula

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Acceso matrícula

Información Matrícula:

• ORDINARIA: 0,00 €
• Plazos propuestos e importes: 1 plazo de 0,00 €.

Para realizar la matrícula se recomienda utilizar el navegador Chrome desde un ordenador. Si recibe un mensaje de error, envía un correo, incluyendo la captura de pantalla y dados personales (nombre y DNI), a continua@ujaen.es.

Importante: Seguro de accidentes: Todos los participantes deben estar cubiertos por un seguro de accidentes (EXCEPTO CURSOS ONLINE)

• Seguro escolar. Obligatorio para todos los menores de 28 años, cobrándose en Estudios oficiales, una sola vez por curso académico.
• Seguro accidentes UJA. Obligatorio para todos aquellos alumnos que no tengan abonado el seguro escolar en el curso académico activo, siendo ambos incompatibles, debiendo abonarse una sola vez por curso académico. Afecta a todos los alumnos de estudios oficiales y no oficiales (Grado, Máster, Tercer Ciclo, Enseñanzas Propias y Cursos Cortos)
• Enlace de informe al alumnado: https://www.ujaen.es/estudios/acceso-y-matricula/matricula/seguros-para-el-alumnado-de-la-uja

El alumnado matriculado en esta actividad puede participar en la Convocatoria de Becas de Formación Permanente 1er. cuatrimestre del curso 2025/26. La Resolución se publicará en el Centro de Formación e Innovación Docente - Perfil de Estudiantes en Becas y Ayudas

Fase 1: Online - Semidirigido (5 Horas - Trabajo Autónomo)
Módulo A: La Ansiedad en el estudiante y profesional.
Módulo B: Actitudes hacia la sexualidad: ¿Desde dónde partimos?
Fase 2: Presencial (7,5 Horas - Taller Práctico) dividido en 3 sesiones.
Sesiones intensivas en aula/online, enfocadas en la aplicación de los hallazgos de la evidencia.
1. Bloque de Salud Mental: El GAD-7 en la práctica (2,5h)
2. Bloque de Salud Sexual: Deconstrucción de Actitudes (2,5h)
3. Bloque de Integración y Cierre: El impacto de la ansiedad en la salud sexual (2,5h)
Fase 3: Online - Semidirigido (10 Horas - Trabajo Autónomo)
Elaboración (tras lo discutido en el último taller) de una "Guía de Buenas Prácticas”.
Fase 4: Online - Semidirigido (2,5 Horas - Trabajo Autónomo)
Reflexión Final: Desarrollo y entrega de una reflexión.

1. Simulación Clínica de Baja Fidelidad (Role-Playing)
Al pedir a los alumnos que actúen como "enfermera/o" y "paciente" usando el GAD-7, no solo aprenden la escala, sino que entrenan la comunicación terapéutica.
Aplicación: El role-playing permite ensayar la empatía al preguntar sobre temas sensibles (ansiedad o prácticas sexuales) en un entorno seguro antes de enfrentarse a un paciente real.
2. Aprendizaje Basado en Casos (Case-Based Learning - CBL)
A diferencia de los problemas abiertos, aquí se usan escenarios clínicos muy dirigidos (como los dos casos idénticos de hombre/mujer para detectar el doble estándar sexual).
Aplicación: Obliga al estudiante a aplicar los resultados de los artículos (evidencia) a una situación clínica concreta, favoreciendo el juicio clínico.
3. Aprendizaje Reflexivo (Reflective Learning)
Se utiliza especialmente en la parte de sexualidad y en la autoevaluación de la ansiedad.
Aplicación: Al redactar la "cláusula ética personal" o reflexionar sobre cómo su religión afecta a su práctica, el alumno realiza un proceso de meta-cognición: analiza sus propios prejuicios y cómo estos impactan en su futuro desempeño profesional.
4. Dinámicas de Grupo y Gamificación Ligera
Técnicas como "La Línea de la Opinión" o el "Termómetro de Actitudes" rompen la jerarquía del aula y fomentan el aprendizaje entre iguales (peer learning).
Aplicación: Ayudan a visibilizar la diversidad de opiniones dentro del propio grupo de estudiantes, lo que prepara para la diversid

• Trabajos

Fecha de Inicio: 06 de mayo de 2026

Fecha de Fin: 31 de mayo de 2026

Calendario Académico: