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Curso en Dimensiones Sociales del Dolor: Justicia Ética y Alianzas en Salud

Presentación

Presentación

En una España donde el 25,9% de la población adulta sufre dolor crónico, este curso nace de la necesidad de que tú, como futuro profesional, dejes de ver el dolor solo como un fenómeno clínico y empieces a entenderlo como un desafío ético central para tu calidad asistencial.
Queremos proponerte un análisis profundo sobre cómo el dolor contribuye a ciclos de pobreza y exclusión social. El curso te permitirá identificar cómo las normas de género se traducen, a menudo, en diferencias de tratamiento no motivadas médicamente, y cómo las creencias personales (basadas en construcciones sociales) median la percepción del dolor y la respuesta de nuestro sistema sanitario.
La justificación de este aprendizaje es urgente: actualmente, el 90% de los casos se clasifican bajo la etiqueta de "no específicos". Esta etiqueta a menudo esconde una falta de comprensión de los mecanismos subyacentes y conduce a tratamientos ineficaces o de bajo valor. Por ello, es necesaria una transición en tu formación hacia la fenotipación individual del paciente.
Nuestro objetivo es capacitarte para reflexionar ante la realidad clínica, desde los casos más sencillos hasta los más complejos. Queremos fomentar en ti una práctica ética que no trate solo de aplicar ejercicios, sino de liderar un proceso de "dar sentido al dolor". Aprenderás, con conceptos teóricos y herramientas prácticas, que el éxito en casos de dolor requiere una cooperación interdisciplinar real entre fisioterapeutas, psicólogos, médicos, enfermeros; y, por supuesto, situando siempre al paciente en el papel protagonista.
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- Contextualizar el dolor crónico como un determinante social de la salud, analizando cómo actúa como motor de pobreza y desigualdad a nivel global para entender nuestra responsabilidad ética como profesionales.
- Cuestionar la etiqueta de dolor "no específico" mediante la identificación y el reconocimiento de los sesgos de género en el encuentro clínico, sentando las bases de una alianza terapéutica que devuelva la autoeficacia al paciente.
- Evaluar la complejidad biopsicosocial del dolor para detectar precozmente los riesgos éticos de los tratamientos de bajo valor clínico, priorizando siempre la seguridad y la evidencia científica.
- Propiciar el diseño de estrategias de colaboración transdisciplinar que permitan una gestión del dolor más humana, coordinada y centrada en las necesidades reales de cada individuo.

El perfil de ingreso ideal para aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece el curso “Dimensiones sociales del dolor: justicia, ética y alianzas en salud” corresponde a personas interesadas en comprender el dolor desde una perspectiva integral, considerando sus dimensiones biológicas, sociales y de género, y con vocación profesional orientada al ámbito sanitario y a la prestación de una atención de calidad. De forma preferente, se recomienda estar matriculado o poseer una titulación universitaria relacionada con las Ciencias de la Salud, así como contar con competencias básicas en inglés.

Cumplimiento del perfil de ingreso recomendado y adjudicación de plazas por orden de matriculación hasta completar el número máximo de participantes.

Preinscripción y matrícula

Preinscripción: No es necesario realizar preinscripción.

Fecha de inicio de matrícula: 11 de enero de 2027 a las 00:00

Fecha de fin de matrícula: 28 de febrero de 2027 a las 23:59

Periodo de matrícula cerrado.

Información Matrícula:

  • ORDINARIA: 0,00 €
  • Plazos propuestos e importes: 1 plazo de 0,00 €.

Para realizar la matrícula se recomienda utilizar el navegador Chrome desde un ordenador. Si recibe un mensaje de error, envía un correo, incluyendo la captura de pantalla y dados personales (nombre y DNI), a continua@ujaen.es.

Importante: Seguro de accidentes: Todos los participantes deben estar cubiertos por un seguro de accidentes (EXCEPTO CURSOS ONLINE)

  • Seguro escolar. Obligatorio para todos los menores de 28 años, cobrándose en Estudios oficiales, una sola vez por curso académico.
  • Seguro accidentes UJA. Obligatorio para todos aquellos alumnos que no tengan abonado el seguro escolar en el curso académico activo, siendo ambos incompatibles, debiendo abonarse una sola vez por curso académico. Afecta a todos los alumnos de estudios oficiales y no oficiales (Grado, Máster, Tercer Ciclo, Enseñanzas Propias y Cursos Cortos)
  • Enlace de informe al alumnado: https://www.ujaen.es/estudios/acceso-y-matricula/matricula/seguros-para-el-alumnado-de-la-uja

El alumnado matriculado en esta actividad puede participar en la Convocatoria de Becas de Formación Permanente 1er. cuatrimestre del curso 2026/27. La Resolución se publicará en el Centro de Formación e Innovación Docente - Perfil de Estudiantes en Becas y Ayudas

Información académica

Aquí encontrarás los detalles fundamentales y todos los enlaces necesarios para conocer la organización de tu máster propio.

SEMANA 1: Presencial (5 Horas) - El dolor como desafío sistémico y ético.
Bloque 1: El dolor como motor de desigualdad.
Bloque 2: Hacia una Práctica Ética: Evitando la “Atención de Bajo Valor".
SEMANA 2: Presencial (5 Horas) - El dolor como desafío clínico y humano.
Bloque 1: Entender la complejidad individual.
Bloque 2: y Personalización del Cuidado.
SEMANA 3: Presencial (5 Horas) - El dolor como abertura a la alianza clínica
Bloque 1: Alianzas y reparación de la queja clínica.
Bloque 2: Dinámica de desconstrucción de actitudes y cierre.
SEMANA 4: Online – Semidirigido (10 horas – Trabajo Autónomo)
Elaboración de una guía práctica ‘Auditoría Ética: El 'Mystery Shopper' de la Comunicación en Salud’.
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AF1. Seminarios de Análisis de Datos y Carga Global: sesiones donde el alumnado analizará la relación entre dolor, pobreza y nivel socioeconómico. AF2. Debates Dirigidos sobre Ética y Sesgos: discusión grupal sobre el sobretratamiento y el sesgo de género. AF3. Talleres de Fenotipación Individual: actividad práctica de clasificación de casos clínicos. AF4. Simulación Transdisciplinar: se dividirá al aula en equipos que simularán una "mesa de alianza terapéutica". Deberán consensuar un plan de tratamiento que evite el bajo valor y fomente la autoeficacia del paciente. La metodología se basa en un enfoque constructivista y participativo, centrado en el alumno como futuro profesional crítico. Se emplearán las siguientes estrategias: Lección magistral participativa: exposiciones breves apoyadas en la evidencia más reciente para sentar las bases teóricas, fomentando el diálogo constante; Aprendizaje Basado en Casos: se plantearán dilemas clínicos que los alumnos deberán resolver integrando factores biológicos, sociales y de género; Practica Basada en la Evidencia: análisis crítico de guías clínicas y literatura científica para identificar prácticas de bajo valor; Perspectiva de Género Transversal: Uso de metodologías de reflexión crítica para identificar sesgos inconscientes en el proceso diagnóstico.
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  • Evaluación continua

Fecha de Inicio: 04 de marzo de 2027

Fecha de Fin: 25 de marzo de 2027

Calendario Académico:

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Normativas Relevantes para tus Estudios

Normativa de Enseñanzas Propias de Formación Permanente de la Universidad de Jaén